عيادات التأهيل

عيادة النطق واللغة

تساعد الأطفال الذين يعانون من مشاكل في التواصل ليكون أكثر نجاحا في المهارات الاجتماعية والأكاديمية , لأن القدرات التواصلية جوهرية وأساسية لتطوير المهارات الشخصية والاجتماعية والتعليمية وبالتالي تطويرها يؤثر على نجاح عميلة التفاعل والتعلم.

متى يجب تحويل الطلاب إلى عيادة النطق واللغة؟ إذا كان هناك قلق حول قدرات الطفل التالية:

  • لا يستطيع إتباع الأوامر والإرشادات اللفظية
  • لا يستوعب الجمل والأسئلة
  • يستخدم مفردات غير مناسبة
  • لا يستطيع التعبير عن نفسه لفظيا
  • يستخدم تراكيب قواعدية خاطئة
  • لديه صعوبة في تذكر المعلومات
  • لديه مشكلة في إنتاج الحروف
  • لا يتكلم بطلاقة
  • يتكلم بطبقة أو علو صوت غير مناسب (بحة في الصوت أو صوت خشن أو أجش)
  • لديه مشكلة في تطوير مهارات القراءة والكتابة, والوعي الفونولوجي

اضطرابات النطق/ الاضطرابات الفونولوجية

  • اضطرابات النطق: وهي المشاكل النطقية التي تصيب الأصوات من حذف أو إبدال أو تشويه أو إضافة
  • الاضطرابات الفونولوجية الناتجة عن خلل في النظام الصوتي

اضطرابات اللغة

نتيجة خلل في التطور اللغوي لدى الطفل وقد تكون تأخر في اللغة أو مكتسبة.

صعوبات البلع

قد تنتج صعوبات البلع عن الجلطات الدماغية أو عن أسباب ميكانيكية أو وظيفية, أعراضها صعوبة المضغ وتجهيز اللقمة للبلع، أو إرسال اللقمة بالخطأ إلى المريء أو الأنف.

اضطرابات الطلاقة الكلامية (التلعثم)أو(التأتأة)

  • وللتلعثم نوعان من السلوكيات: السلوكيات الرئيسة والسلوكيات الثانوية
  • السلوكيات الثانوية مصحوبة بحركات جسدية ظناً من المتلعثم أنها قد تساعد على إخراج الكلام بسلاسة كإغماض الجفنين أو تحريك القدمين بعصبية أو الشد على الحنجرة أما السلوكيات الرئيسة فهي أعراض كلامية تتلخص في التكرار repetition: وهو تكرار مقطع في الكلمة، والإطالة prolongation: أو الانحباس block: انحباس الصوت